Message d'erreur

Deprecated function : The each() function is deprecated. This message will be suppressed on further calls dans _menu_load_objects() (ligne 579 dans /DATA-MD30/m/e/n/mennaisien/www/c2mf/includes/menu.inc).

Bible-01-questions-Marc 9,30-37 : L'enfant

Promo 16:  2016-2018

Bizarreries, questions

Éléments de sens, découvertes, accents

1- Pourquoi si peu de place à la femme dans la Bible ?
E.C.

Les disciples craignent souvent Jésus…peur de le questionner, peur de ses réactions.
E.C.

2- Je suis surpris par le verset 42 «  le scandale »
Arnaud

J’utilise de manière intuitive des extraits, des citations de la Bible pour éduquer les élèves.

3- «  Ils avaient discuté entre eux qui était le plus grand ». Pourquoi se comparaient-ils ? Pour avoir un chef, un sage ? Qu’est-ce que cela veut dire ?

« Le Fils de l’homme » et non le Fils de Dieu. A l’époque, c’était blasphématoire de se comparer à Dieu. [Referen-ciel]

4- « Infans »  l’être « sans parole ». Jésus, Parole vivante, donné comme modèle… l’être sans parole … ? l’être «  invisible » dans la société juive.

              

5-

  • Qui suis-je ?
  • Qui est le plus grand ?

Jésus ne s’adressait pas à des chrétiens.

6- Les disciples, en marchant vers Capharnaüm étaient-ils conscients que Jésus parlait de lui en disant « Le Fils de l’homme »
Véronique

  • Galilée : petite région, 30 km entre Nazareth et Capharnaüm. La route pouvait se faire en un ou deux jours.
  • Redécouverte de la phrase : « Si quelqu’un veut être le premier, il sera le dernier de tous… 

7-

Au service de qui, quoi, suis-je ?
Quelle est la réelle place des enfants à l’époque de Jésus ?
Qu’est-ce que ça veut dire : accueillir un enfant « comme celui-là » ?
Fabrice

Jésus renverse le système humain : plus on est haut dans la hiérarchie, plus on est servi.
L’idée, c’est de faire comprendre qu’en étant disciple du Christ, on doit changer de logique (de paradigme !)
Plus on est haut dans la hiérarchie (par ex. dans l’organigramme de l’établissement) plus on doit se mettre au service.
Exigence d’écoute, d’humilité, de discernement.

8- Pourquoi  Jésus ne veut pas que ce qu’il fait se sache, alors que son message doit toucher le plus grand nombre.[secret messianique]
Matthieu

La retenue, la distance, la peur des apôtres vis-à-vis de Jésus.

9- Comment distinguer ce qui est de l’ordre du mystère et de la vérité ?
Frédéric

Le fait que la Bible fut mise « à l’index » à une époque même pour la formation des futurs prêtres.

10- Pourquoi cette crainte de la part des disciples ?
A. Cécile

«  Il ne voulait pas qu’on le sut » : Je n’avais pas réalisé ce temps au sujet de « discrétion » dans la vie de Jésus, en même temps qu’on le voit annoncer la parole de Dieu aux foules.

Pourquoi cette incapacité à ouvrir un dialogue entre Jésus et ses disciples ?

Un texte en forme de catéchèse de … qui inverse les valeurs, sublime le faible, le petit, le démuni. 

11- Pourquoi autant de traductions des hommes : les mots sont parfois différents.
Comment donc la parole de Dieu peut-elle être authentique, vraie !
Pourquoi les textes sont-ils aussi métaphoriques ? Cela amène à l’envie de réfléchir, analyser ?  pour d’autres, à  rejeter ce travail ?

 

12- Comment allons-nous (CMF) gérer l’hétérogénéité des participants constituant ce groupe ?

Valeur (nécessité) primordiale de la pédagogie (selon le public réel à qui on s’adresse ; selon les techniques qui parlent aux jeunes).

13- Que signifie pour nous, être le dernier de tous, le serviteur de tous, y compris de ceux qu’on n’aime pas ? N’est-ce pas valoriser les élèves BEP ?

  • L’enfant était donc un serviteur ?
  • Pourquoi «  le Fils de l’homme » Pas « le Fils de Dieu »

J’ai découvert que les disciples étaient des hommes comme nous, avec un égo. Ils ne réagissent pas à l’annonce de Jésus mais se posent la question de sa succession.

On nous demande d’accueillir les autres comme des enfants de Dieu, d’en prendre soin, de poser un regard neuf, nouveau sur les gens. 

14-

  • Etre « serviteur » aujourd’hui, dans nos fonctions respectives : comment, quel sens donne-t-on à cela ?
  • Comment faire passer le message aux élèves ?Le serviteur de tous n’est-il pas considéré comme « la victime » ou « le larbin » des autres ?

Éric V.

 

15- Jésus avait-il vraiment conscience de qui il était ? ce dont il était capable.

 

16- Pourquoi se sont-ils tus, en refusant de dire quel était leur sujet de conversation ?

 

17- Comment la Bible peut-elle rejoindre nos jeunes ?
Irène

 

18-

  • Pourquoi Jésus parle-t-il seulement aux « Douze »apôtres et non aux disciples ?(V.35)
  • Le Premier !  dans quel domaine, en quoi ?

Annyvonne

Peut-être que les disciples manquaient « d’humilité » pour oser poser les questions à Jésus.

En réponse à notre première question de groupe (pourquoi craignaient-ils d’interroger Jésus ?)

19-

  • Pourquoi cette notion de grandeur ?
  • Pourquoi a-t-il besoin de prendre un enfant et de le mettre au milieu d’eux pour donner des explications à ses disciples ?
  • Pourquoi tant de silences ?

Yves C.

 

20-

  • Etre serviteur de tous : de quelle manière dans nos métiers d’éducateurs ?
  • Pourquoi les disciples ont-ils peur de demander des éclaircissements à Jésus, alors qu’ils ne comprennent pas ses paroles ?

Cécile C.

  • Etre serviteur : oser une vraie relation, une vraie rencontre (l’écoute)
  • humilité de service (VS) oser prendre sa place, des responsabilités.
  • être dévoué, n’exclut pas de prendre soin de soi et le temps de l’intériorité.

21-

  • Pourquoi les disciples se querellent-ils pour savoir qui est le plus grand ? grand par la taille, grand par l’esprit ? importance ? hiérarchie ?
  • Si quelqu’un veut être le premier ? le premier de quoi ? dans quel domaine ?
  • Pourquoi Jésus qui est avec ses disciples, ne  s’adresse-t-il qu’aux douze ?

Lydie M.

 

22-

  • Qui est l’enfant ?
  • Pourquoi celui-là ? Comment a-t-il été choisi ?
  • Discuter autour d’un texte ou sur un texte biblique est plaisant et permet de plaisanter.
  • C’est un outil qui permet de « libérer la parole »  et faire échanger sur sa propre personne, histoire, sensibilité.

23-

  • Pourquoi  Jésus a choisi cet enfant ?
  • Pourquoi tout ce silence ? (autour de Jésus)

Steven L.

Partant de presque rien, je viens faire mes  1ères armes       sur la lecture de la Bible(ou interprétation) : plutôt intéressant et cultivant.                              

24-

  • Pourquoi faut-il être le serviteur de tous pour être en mesure d’accueillir le plus faible ?
  • Jésus dit : « Si quelqu’un veut être le premier, il sera le  dernier et le serviteur de tous…..puis «  celui qui accueille en mon nom un de ces petits enfants … »

Pour être le premier, il faut effectivement être capable de servir les autres et tous les autres, même ceux qu’on aime moins, et là, seulement on devient « grand ».

Et, pour réussir, il faut sans doute aussi être au service de soi également, en prenant soi de soi

25- Si j’ai bien compris, le Nouveau Testament est plus accessible à tous. Que deviennent les textes de l’Ancien testament ? L’utilise-ton encore. Si oui qui ? Qui a écrit l’ancien et le Nouveau Testament ?

Sabine

La Bible

26-

  • Pourquoi les disciples craignent-ils autant d’interroger Jésus suite à la 3è annonce de la passion-résurrection (v 32) ?
  • Que signifie vraiment se faire le dernier ? jusqu’où aller ? Car il se faut sans doute pas oublier totalement  Il faut aussi prendre soin de soi pour pouvoir mieux servir les autres.

Accueillir un enfant par amour pour moi : Invitation à voir dans les enfants (faibles, sans voix) la personne du Christ.

Convictions --- points d’appui : Veiller à être le serviteur de tous. Facile d’être au service de ceux qu’on connaît, qu’on aime ; pas toujours facile de servir ceux que l’on ne connaît pas, que l’on n’aime pas.

27-

  • Le croisement des représentations d’un texte enrichit et permet d’ouvrir de nouveaux horizons.
  • Comment être au service de tous. Dans nos établissements, chacun tient une place. Quelles articulations, porteuses pour faire vivre ce service à tous.
  • Dans le texte, la place de l’enfant. Interrogation : Pourquoi un enfant ?
  • Les différentes traductions peuvent conduire à des interprétations différentes. Il me semble important de clarifier le sens de chaque mot et de le contextualiser.

Thory L.

  • Quelle que soit notre place dans l’établissement, le service pour le bien commun doit nous guider.
  • L’organisation humaine n’est qu’au service de ce projet, y compris pour le chef d’établissement qui décide.

28- Pourquoi Jésus s’adresse-t-il , s’exprime-t-il aux apôtres par «  le fils de l’homme »  et pas simplement par « je » ?

Importance de la traduction, du témoignage….Véracité des écrits au plus juste, au plus près de l’action

29

  • Qui est le petit  enfant ? C’est quoi petit enfant
  • Premier en quoi ? le plus grand en quoi ?
  • Pourquoi parler aux douze et non aux disciples ?

J’ai appris le contexte où circulait Jésus. Peur de mourir, il sent que la fin arrive. Aura-t-il assez de temps pour préparer ses apôtres ?

30- Pourquoi parler de fils de l’homme et non de fils de Dieu.

Marc D.

 

31-

Jésus parle de son avenir avec certitude en donnant des exemples qui vont se passer réellement.

32-

Découverte de voies d’entrée différentes dans la compréhension d’un écrit.

Chacun avec son expérience ressent le texte de manière différente de son voisin.

33- Pourquoi cette incapacité à ouvrir un dialogue entre Jésus et ses disciples ? Un texte en forme de catéchèse de « contrepied », qui inverse les valeurs, sublime le faible, le petit, le démuni.
   

 

Mots-clés: